12 marca obchodzimy Światowy Dzień Matematyki, a dwa dni później – Dzień Liczby π, która zdaniem wielu rządzi światem.
„Podziwu godna liczba Pi”, będąca również tematem wiersza Wisławy Szymborskiej, ma promować matematykę i nauki ścisłe dokładnie 14 marca, co zgodnie z amerykańskim formatem zapisu daty (3.14) odpowiada wartości liczby π. Jakie atrakcje czekają nas w nadchodzącym tygodniu?
10.03.2021r. (środa)
9.00 – 9.45 – konkurs zagadek logicznych dla każdego – V Memoriał Urszuli Marciniak
12.03.2021 r. (piątek)
10.00 – 11.30 – Światowy Dzień Matematyki w naszej szkole przygotowany przez uczniów klasy VII „b” pod opieką p. Anny Kościk i p. Jarosława Terleckiego
A teraz jeszcze słów kilka na temat liczby π, czyli trzy przecinek jeden cztery jeden…
Liczba π nazywana jest czasami stałą Archimedesa, w uznaniu zasług Archimedesa z Syrakuz, który jako pierwszy badał własności i znaczenie tej liczby w matematyce. Jej kolejne określenie – ludolfina – pochodzi od Ludolpha van Ceulena, który przedstawił tę liczbę z dokładnością do 35 miejsc po przecinku. Liczba π jest stałą matematyczną, która pojawia w niezliczonych wzorach matematycznych, fizycznych, demograficznych, a nawet tych, które opisują rozprzestrzenianie się epidemii. W szkole uczymy się, że jest to stosunek obwodu koła do jego średnicy. Ale dlaczego właściwie jest to wszechobecna liczba?
Niezwykłość liczby π polega na tym, że jedną z najbardziej znanych liczb niewymiernych. Jej historia jest długa i bardzo bogata. Już w starożytności zauważono, że stosunek długości obwodu koła do długości średnicy jest wielkością stałą, co więcej – przydaje się do obliczania pól pewnych figur i objętości brył. Liczba π jest bezapelacyjnie najsłynniejszą liczbą świata, która króluje nie tylko w geometrii. Wyjątkowość liczby π polega również na tym, że pomimo, iż najczęściej mówi się o niej w stereometrii, pojawia się również w algebrze, teorii liczb, rachunku prawdopodobieństwa oraz innych gałęziach nauki, np. w statystyce. O obsesji obliczania rozwinięcia liczby π i jej zastosowaniach można przeczytać w artykule Kącika matematycznego Centrum Nauczania Matematyki i Kształcenia na Odległość Politechniki Gdańskiej.
